最新实习班主任工作总结(精选3篇)
时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。那么问题来了,工作总结应该怎么写?下面是小编整理的最新实习班主任工作总结(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
实习班主任工作总结1
实习已经一个多星期了,这周担任了4年级甲班班主任工作后更显忙碌。每多过一天都会有不同的心得和感受。看到孩子们天真灿烂的笑容,似乎又想起了当年的自己也曾与他们一样,跟他们相处在一起得让自己拥有一颗不老的童心,让他们在健康快乐的同时学到知识和为人处事。
豪情壮志已经是口号了,多少次放学后一个人在回去的路上都在思考着,曾经的那番激情话语更多的只是一种安慰和激励,踏踏实实做好每一件事情才是根本。
班主任曾经这个词在我的脑海里就是一个什么事都得管,很让人讨嫌的一个对象,当我接手班主任这一工作才领悟到,班主任比一个母亲更伟大。班主任是学校领导对自己的信任,更是每个学生家长定心丸。当班主任后才理解到以前脑海当中那个大事小事都过问,经常找学生谈话,时不时还批评人的班主任是一种大爱,一种责任。
作为老师把自己的所学教会给孩子们才是最重要的。为了备课,准备好正式的站在讲台之上是一个精心的'准备过程,从无从下手到硬着头皮做好课件试讲,这一过程里有好几个不眠到夜晚,跟同学交流着想尽量做到最好,可是最后试讲还是让自己大失信心。试讲完那一刻开始在怀疑自己适不适合站在讲台上,并有太多的为什么,太多的疑问。这时候指导老师和我的交流与鼓励中,让我重拾了信心。
课件还在一遍遍修改,但我已有了明确的方向,并不像刚开始那样无所适从,不知道从哪里开始。一次试讲下来也消除了自己那过分的紧张。
该做的工作还有很多,有过激情,有过灰心,重拾信心,这一切都是我应该经历和积累的,在今后的工作中定会做得更好,同时也感谢我的指导老师给了那么多的经验指导和辅导。
实习班主任工作总结2
从刚来实习到现在,已经十多周了,收获了许许多多。有课堂上的提高,也有课后的成长。
前两周上课时,我在课堂上提问,同学们都用干巴巴的眼神看着我,不回答。我教的是四个普通班的学生,学习基础和学习的氛围不是很好,所以我就以为他们对生物知识的掌握情况非常不好。
在之后,我都是采取灌输式的教学方式来教课。但是渐渐地我发现他们上课时的情绪和热情更差了。我跟其他的几位实习生交流了以后,他们建议我不要采取这种教学方法,这样只会让学生更加不爱上生物课。要多问学生问题,把更多的思考时间和空间交给学生。
有了这些宝贵的建议,我就改变了教学风格。开始让学生自己总结,小组进行讨论,让学生自由发言……渐渐地我发现课堂的氛围比之前要好多了。
现在我基本上能摒弃老套的教学方式,能够和学生共同去探讨每堂课的课题了。但由于初一生物还是蛮复杂的,所以有时还是要进行引导。以前只是在理论上知道要让学生成为课堂的主体,现在我是自己亲身体会到的,觉得用实践去验证理论是一件蛮有成就感的事。
在课后,我收获了不少。我天性是有些冷漠,也不太爱跟人交流。但是当了实习班主任之后,与学生们一块儿交流,玩的过程当中,我知道了怎么样去关心别人,去换位思考,从交流当中去学习别人的优点长处,了解自己,看到自身的不足。
这对我以后的学习和工作都非常有好处。毕竟性格是成功的催化剂。我知道性格很难去改变,但至少我意识到了这个问题,所以收获还是不少的,感谢顶岗带给我的这次成长。
实习班主任工作总结3
实习已经将近四个月了,快要离开之际,回想这半年,担任八(4)班实习班主任这么长时间,也颇有一些感慨。
班主任工作繁琐细致,尤其是作为一名优秀班级的班主任更是如此。更多的付出,更多的专业知识与专业素养。
首先,我认为作为班主任要尽快熟悉班级,学生状况。尤其是刚接手新的班级时,要应对的第一件事就是如此,以便开展工作。说起来容易做起来难,怎样在最快的时间内掌握班级状况也是需要锻炼的一项本领。
尤其是身为一名实习老师,在缺乏班级管理经验的状况下,很难在短时间内把握学生的性格特征。在向老教师请教后,我体会到看似简单的工作里需要教师很多的付出。只有理解学生的需要,清楚学生的心理特点,才能收获更好的教育效果。
其次,我认为作为一名班主任,只要管好学生的纪律问题就能够了,漠视了研究学生心理特征与需要。尤其是一些女生,想的比较多在真正走上讲台之前我以为自己将会面临最大的问题是学生的几率问题,但是没想到这些可爱的孩子都很自觉,在纪律上几乎没犯什么错误。作为班主任,就需要真正地了解学生,真正的清楚他们需要什么,想要什么。
最后,在原班主任交流中,我学到了很多管理班级的方法。有的班主任抓常规管理。重视良好习惯的养成。教室的墙,黑板都能够利用起来。我把教室布置了一下,顿时学习气氛就十分浓厚了,学生需要在一个和谐整洁的环境里学习。班主任是班级的组织者,要圆满完成各项任务。
这就是我的实习班主任工作的所思,所感。当然,这些还远远不够。
但是,这些经验对我以后参加工作有莫大的帮忙。在以后的教育工作中我会投入更大的信心和热情,为教育事业做出贡献!
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