精选主任工作计划合集6篇

日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，立即行动起来写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家整理的主任工作计划6篇，希望能够帮助到大家。

主任工作计划 篇1

新学期，为了保证学生在新学期能够认真执行学校的各项制度，使学校和班级工作正常有序，为学生创造良好的学习和生活环境，特制定本学期的工作计划。

一、班级情况：

模具设计与制造一班49人，其中男生48人，女生1人，住校生49人。这个班是大一班。军训期间，大部分学生表现出良好的心理状态，上进心强，肯吃苦，因此班级具有较高的可塑性。目前，基础理论课是该班的主要教学内容，未来两年，将围绕高程中心开展生活学习。因为新颖，学生充满活力和能量，所以这学期的主要任务应该是培养学生的学习兴趣，努力提高学习成绩，培养刻苦学习的品质和良好的生活方式；以学风和学风促进良好班级氛围的形成，不断增强班级集体荣誉感，学会做人，学会做事。

二、指导思想：

根据校长在开学教职工大会上的讲话和学生处的工作计划，以全面提高学生素质为目标，积极参加校园精神文化建设系列活动和“社会主义核心价值观教育”系列活动，加强学习指导，注重培养学生良好的生活习惯，有针对性地开展各项班级工作。

三、工作目标：

1、加强班级学习氛围的培养，抓住开学教育的好机会，不断提升全班的学习积极性和主动性；

2、把握班风，全面提高班级综合能力和素质；

3、稳定学生思想，让学生理清思绪，让学习生活井然有序；

4、特别注意纪律和卫生，创造良好的.学习和生活环境。

5、增强班级凝聚力，为班级创造良好的人文环境。

6、争创示范、先进、文明班，争做文明学生；

7、争取“和谐班级”“和谐宿舍”

四、具体任务及相应措施：

1、加强班级学风管理，提高学生学习成绩

良好的学习习惯不仅是未来成绩的重要保证，也是班级管理的主要任务。只要调整学习氛围，养成学习习惯，整个学风、班风自然就上来了。在学生管理中，开始教育是最重要的，好的开始是成功的一半。这个班的学生是中考的失败者，他们气馁，没有自信，所以首先要做的是树立学生的自信心和正确的人生观、价值观。明确学习目标，督促各班委认真记录课堂纪律，也要求学习委员会制定学习计划，要求每个学生按照计划学习，同时多与学生交流，了解学生的学习情况，调动学习积极性。自从开学以来，学生的学习热情发生了很大的变化。在接下来的时间里，要保持学生的稳定，经常督促。

2、加强日常行为管理，营造良好的班级氛围

良好的生活习惯不仅是学生正常学习和提高学习效率的保证，也是培养学生形成良好学风的关键。经过十天的军训，这个班的学生已经初步

我养成了良好的生活习惯。新学期，在学生处的帮助下，我打算做好学生日常行为习惯的养成，避免学生侥幸心理，改掉过去的坏习惯。在班级培训的指导下，树立正确的人生观和价值观，培养学生真正学会做人做事，让学生客观认识自己，自觉管理学习生活。新学期，学生对各方面的理解还不透彻。新学期开始，将初步任命班委，指导班委组织班级日常工作，培养学生的自我管理能力和班级向心力，建立健康的氛围和良好的榜样，积累实践经验，提高学生的团队精神和自我管理能力。通过自我管理，可以形成更好的学习和生活氛围，提高学生的学习积极性。同时开展宿舍竞赛，充分发挥各宿舍管理员的管理作用，实现以宿舍为单位的小集体管理，推进多元化管理，实现共同管理，端正班风，不断提高集体荣誉感。除了以上几点，我在新班委成立后加强了班干部的培训，要求每个班委每周都要有明确的工作方向，每周都要召开班干部会议，反映过去一周的学习和生活情况，把任务分配给人，落实到人，让每个班干部成熟起来，实现个人价值。在塑造班委形象的同时，要关注学生班委考核的方方面面，及时调整，让班委真正发挥作用。

3、注重学生课外兴趣活动的培养，提高学生的综合素质

课堂知识是有限的，很多学生未必能习得。因此，这学期鼓励学生参加各种课外兴趣活动，提高自己的水平，拓宽知识面。健康的身体是学生正常学习的保证。这学期需要更多的参与学校组织的各种活动，比如学校运动会，教室布置。通过参与活动提高学生的才能，努力通过活动育人，通过活动塑造人。使学生身心健康，性格开朗，真正做到德智体全面发展。

主任工作计划 篇2

班主任作为学校班级的教育者、管理者，肩负着为国家、为社会培养全面发展的人的重要职责。班主任的工作又有别于普通教师的工作，普通教师仅仅从本学科的教学工作出发，承担起教书育人的重任，而班主任既要承担普通教师的职责，又要协调和利用各方面的教育力量和资源，着力提高学生的综合素质，造就于学生的未来。由此可见，在学生的成长过程中，班主任的作用是无可替代的。那么作为一名班主任老师，除了必备的政治思想素质、道德素质、文化素质、教育能力素质、智能素质之外，还必须具备六种意识，即：学习意识、创新意识、超前意识、竞争意识、风险意识和科研意识。

一、学习意识

班主任的主要工作对象是学生，对班级、对学生的了解必须经历一个从陌生到熟悉的过程，其实就是一个探索和学习的过程。在各种问题和矛盾的交织中，我们学会了思考，学会了处理问题的方法，学会了相互间的交流，学会了工作方法的创新。作为班主任应有正确的学习观，有善于捕捉学习的环境的意识。平时既要加强教育教学理论自身的修养，又要善于学习他人的长处，为我所用，始终抱着一种谦虚好学、诚恳待人、求实上进的学习态度，通过长期的积淀，其师德师风修养一定能达到较高的境界。

二、创新意识

班主任工作的过程是一个创新的过程，从班级组织的建立到各种计划活动的策划都是创新的过程。但是当我们的工作开展到一定的'程度，我们可能会满足于已取得的成绩，出现原地踏步、停止不前的状况。如果没有强烈的创新意识，班级工作难以形成新的局面。由此看来，作为班主任老师，在已取得的各种成绩和荣誉面前，要善于捕捉新的目标、新的热点问题，创新思维，营造一个有利于学生成长的新环境，使我们的班集体和学生持续地充满活力。

三、超前意识

班主任在执行和落实学校的计划和任务的同时，应该打破思维框框的限制，在领会学校德育工作的精髓之后，酝酿新的工作思路，策划新的活动，意识前位、思想超前，形成班级活动内容新颖、特色鲜明、教育效果超前，让同学们在意识超前的环境中得到享受和锻炼。

四、竞争意识

学校开展班级工作的评比就是一种争当先进、互帮互学的良性竞争，是对班级工作开展的效果的一个综合评价，也是评价班主任工作成效的一个重要方面。在客观的工作环境中，需要我们班主任老师有强烈的竞争意识，在竞争的环境中学会调整、学会创新、学会谦让、学会合作、学会取长补短、学会纵览全局。（班主任工作）将竞争的意识通过班级学习和活动的形式，潜移默化传递给学生，培养他们的竞争意识，构全他们健全的人格。

五、风险意识

炒股有风险，炒彩票有风险，班级工作的开展同样存在风险。我们在培养和使用学生干部时要承担失误的风险；带领学生参加社会实践活动时要承担安全的风险；在教育创新的班会活动中要承担教育失误的风险。如果我们的工作一切只追求平稳，怕担风险、怕担责任，我们的工作难有起色。只有树立全面的风险意识，有勇于承担责任、纠正错误的决心，我们的工作才会有生气、有活力，有创造的韵味，有失败中的思进，有成功的喜悦。在挫折与成功的环境中，培养学生健全的健康心理。

六、科研意识

班主任的工作是在一定的教育理论指导下开展的重要教育实践活动，有鲜活的工作对象和丰富的活动内容，她为我们的教育科研工作的开展，提供了丰富的素材。作为班主任老师应该有较强的科研意识，在特定的工作环境中，积极寻找科研的素材，确定科研课题，有意识地开展一些调研活动，开展一些专题性的研究。较强的科研意识能带动科研工作的开展，而重要的科研结果又可以指导我们把工作做得更好，使班主任的工作方法、内容和范围更丰富、更健康、更贴近学生的学习和生活，也提高了班主任自身的素质。

班主任角色的六种意识是一个完整的思维整体，她在我们的实际工作中起着十分重要的导向作用，作为班主任老师要重视自己工作意识的培养。

主任工作计划 篇3

班级中，女孩在各方面都优于男孩，这是发育早晚的差异，男孩子淘气再早上学，对其的伤害几乎是毁灭性的。我提出了“大大方方做人，堂堂正正做事。”“做主人日新月异，做奴隶一败涂地。”“敢于梦想，勇于行动”，只要在一方面有特长，就该引以自豪，然后向其他方面扩展，所谓“一法通百法”。不因他人夸奖而骄傲，亦不因他人白眼而自卑。特立独行，对人对事有自己的看法，有包容之心，注重同学、师生友谊。男女孩宜自重，尤其男孩不许欺负女孩。

古语说：蓬生麻中，不扶而直。营造一个乐观、向上的班集体非常重要，加强对学生的导向作用，教育其实就是影响，自己做到了，孩子必然受到熏陶和感化，这是一个慢功夫，急不得。

关于学习，没有阅读就没有学习，没有理解就没有提高，“自助者，天助之。”没有培育出自学能力，那就没有自立和自信，就没有可持续性发展，就不能昂首挺胸的`走向社会，走向工作岗位。这同样不能怕慢，就像教小孩吃饭，喂他终究快和省事，却不是长久之计，要让孩子自我体验，自我探索，然后从中总结发现，代劳的代价是非常可怕的。过度的监督有消极作用，阻碍自理和自立，是成长道路上的绊脚石。

学生爱玩，以体育活动为突破口，发展学生体质，提升精神面貌，从活动中接触、了解、影响学生。因为霍元甲的成长历程说明一个人的体格对其精神境界的影响，是一个从量变到质变的过程，这也就是所谓的体育精神。有些爱动爱玩的孩子，让他们平时注重锻炼、训练，为篮球比赛、运动会早做准备，他们已经跃跃欲试了。

不以成绩论英雄，首先是做人之道，人一辈子能踏踏实实做一件有益于社会的所谓小事情，也就够了，而支撑天下的，就是这样无数的默默无闻的，看似卑微却伟大的劳动者，正如北大校长梅贻琦所说：“要勇于做一个平凡的人。”

鼓励学生上好艺术课，像音乐、美术、书法等，开展读书会活动，对各方面表现优秀的孩子给以物质奖励。

总之，奉献教育，体现人生价值，获取快乐充实的人生。

主任工作计划 篇4

一、指导思想：

经过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的本事，进取探索个性培养的途以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下。

二、班级现状分析：

本班本学期共有48人，其中男生26人，女生22人。绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高;新转进的学生学习习惯不好，需要大力训练;基础差，需要更多辅导;不敢大胆发言，需要多加鼓励。少部分班干部不够大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。

三、主要工作及目标：

1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

3、结合各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

4、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，仅有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。

（一）、常规教育方面

1、在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有团体。

（二）、班级纪律方面

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到趣味，又有动力，并且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自我制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律。课间是学生简便休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而简便的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

（三）、卫生方面

1、个人卫生：要求衣着整洁，，桌箱勤清，物品勤摆。

2、班级卫生：每一天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、具体工作措施

九月：安定学生情绪，让学生开始科学地理解知识灌输。抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量。加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。教育平时要以礼待人，见到教师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相帮忙。结合教师节对学生进行尊敬教师、热爱学习的思想教育。

十月：结合国庆节，进行爱国主义思想教育，培养学生爱国意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。异常是自然环境的保护。培养学生团结友爱。

十一月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会礼貌地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱护公物，遵守公共秩序。在学校和公共场所不追逐玩耍，不损害学校和公共场所的花草树木。

十二月：培养学生在日常生活中正确对待自我和他人，学习别人的长处，弥补自我的不足。对学生加强安全知识教育，强化学校的常规教育。加强课堂纪律。（组织写字比赛）

元月：在学习新资料的`同时，引导学生抓好知识复习巩固。教育学生要诚实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯教育。做好学困生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教育。总结执行学校规范的好人

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。所以，在班级继续开展各种活动。如：礼貌小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分锻炼自我，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

六、班主任自我要求

1、严于律己，做好学生的楷模。进取进行课外学习，不断提高自身素质，以自我的实际行动去影响学生。

2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。

3、坚持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。

主任工作计划 篇5

又是一个学期开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作计划如下：

一、常规教育方面：

三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的'小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、踢毽子"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，早操勤做。

2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

主任工作计划 篇6

教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才有好的学风，小学是人生的起步时期，如何促进良好班风班纪的建设，创建我阅读，我快乐”的特色班级呢？根据本班情况，我制定如下计划：

一．基本情况：

经过我的初步了解，305班各科学习成绩在三年级处于中下游水平。班风一般导致学风不浓厚。学生的行为习惯，学习习惯有待纠正，个别学生自控能力差，比较顽劣。

二．工作目标：

以班主任为领导，以班干部为核心，以小组为单位，发挥全体学生的主观能动性，使每一位学生有事做，每一件事有学生做。培养学生良好的习惯，形成良好的学习风气，逐步提高学生的各科成绩，使学生在德，智，体，美，劳方面全面发展自己。培养一个团结、向上、文明、守纪的集体。

三．具体措施：

1．通过队会、班会，组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，培养学生良好的习惯。

2．提高宣传栏，板报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3．通过学校和班级的`各种活动，如体育节，手抄报等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

4．利用课余时间与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

5．转化学习困难生，给予后进生更多的关爱，把这一点当作重点工作来抓。

6．班级设立图书角，在学生中开展捐书活动。让学生多读课外书，养成读课外书的习惯，最后爱上读课外书。

7．以小组为单位，指定学习优秀的学生帮助学习困难的学生，指定热情，负责的学生督促小组内的同学养成良好的学习习惯，卫生习惯和生活习惯。

8．家访后经常与家长保持联系，互通信息，家校配合，共同用科学的方法教育孩子。

四．主要活动安排

9月

1． 家访。

2． 学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》。

3． 开展《老师，我爱你》的主题班会。

10月

1． 迎接“体育”节，做好各项准备工作。

2． 开展《我爱你啊，祖国》的主题班会。

3． 组织学生复习，迎接《期中考试》。

11月

1． 电访。

2． 开展《我阅读，我快乐》的中队活动。

12月

1． 开展《好习惯伴我行》的主题班会。

2． 举办庆祝元旦茶话会。

1月

1． 组织学生认真复习，迎接期末考试。

2．开展《怎样度过一个安全，愉快的寒假》的主题班会。