实用的工作计划模板5篇

日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是小编整理的工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

工作计划 篇1

高二年级是整个高中阶段非常关键的一年，是个分化的年级，学生在高中三年是否学有所成，主要看高二这个学年段学生的学习态度和效率。所以，高二的管理和教学也显得至关重要和责任重大。在高二学年度里我们工作的艰巨，所以针对具体情况，在总结上学年度工作的得失后，制定本学年度的工作计划如下

一、指导思想：

全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容，加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，保证良好的教育教学质量，狠抓学生的行为规范和养成教育，无论是在做人，学习，适应新环境，还是在融入集体生活等方面严格要求学生，认真贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作安排，结合高二年级特点，扎扎实实开展工作，为进入高三打好思想和学习基础。

二、工作目标：全员参与、全程管理、全面服务

1、教师：倡导“责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的团队精神，深入开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。

2、学生：积极开展道德品质和理想情操教育，培养学生热情向上，努力进取的精神风貌。做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。

3、教学：加强分层教学，分类推进的研究，全面提高学习成绩。切实做好尖子生的提高和潜能生的辅导工作。同时做好差生的转化工作及特殊生的管理工作。

4、管理：创新管理，人文管理，制度管理，精心打造文化年级。

三、具体措施：

1、加强教师队伍建设——倡导优良的团队精神

①责任心：从某种意义上说，责任心比能力更重要。每位教师都应本着全身心地对国家负责、对学校负责、对学生负责、对自己负责的高度负责态度，认真踏实地搞好教学，努力提高教学质量。责任心就是一种负责态度，有了这种态度完成任务、干好工作就有了保证。时代呼唤着教师责任心，一个教师责任心的强弱就是衡量其师德素养的重要标尺，同时一个教师要想完善和发展自我，必须先培养起自己的责任心。

②荣誉感：一个没有荣誉感的团队是没有希望的团队，一个没有荣誉感的教师不会成为一名优秀的教师。可以说，荣誉感是团队的灵魂。如果一个教师没有荣誉感，即使有千万种规章制度或要求，他可能也不会把自己的工作做到完美，他可能会对某些要求不理解，或认为是多余而觉得厌倦、麻烦。

③协作精神：从育人角度说，每个学生的成长都离不开教育者的协调合作。教育事业是教师的集体事业，学校教育教学的成败取决于教师集体的工作，教师和集体之间的团结协作应包括：(1)相同学科教师之间的相互信任，相互尊重，以达到相互探讨，共同进步的目的。(2)不同学科教师之间的相互配合，相互容纳，这既是促使学生全面发展的必需，也是教学向综合发展趋势的必需。(3)班主任与科任教师之间的默契配合，协调一致，这是强化班级管理和学生教育工作的必需。(4)新老教师之间的团结合作，发挥各自的优势，以老带新，以新促老共同进步。

④奉献精神：古今往来，大凡要成就一番事业者，没有奉献精神作基础，成功只能是空想而已。而作为教书育人的教师，其职业的特殊性更决定了奉献精神的不可或缺。

2、德育工作——抓好两支队伍建设

①班主任队伍建设：

定期召开班主任例会，班主任经验交流会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力。一些有经验的教师到我年级担任班主任是种财富，要充分挖掘带头作用，同时重视对青年班主任的培养。另外我们将按学校月行事历制定年级周行事历，每周一份，总结上周工作安排下周工作，加强对班主任工作的指导，充分发挥班主任的主导作用，调动班主任工作积极性，按学校德育工作总体目标要求，对班主任进行思想品德教育。

②学生干部队伍建设：学生干部是广大学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重要组成部分，对班集体的建设起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培养就显得尤为重要。我们将通过学生会干部每周例会与班级班委例会等多形式加强对学生的干部的.培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。

3、教学教研工作——发扬全面细致，一丝不苟的扎实作风

①教书育人、双管齐下：在继续加强常规教学月检查，落实好备教改导辅等环节的前提下，倡导全体任课教师都要对学生管教管导，不再把事情只往班主任那推，实现全员参与，全程管理的格局。

②分层教学、整体推进：鉴于生源结构复杂、层次相差甚大，统一化的要求显然不符合教学实际，为此年级组在学校的指导下将采取三个“分层”要求，实施整体推进工作。一是课堂教学上的分层要求。这是一项很难做到位的要求，但教师必须在这方面做出努力。课堂上在完成必须的基本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。要根据学生的学力，明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。这一点相对比较好操作，但需要教师在吃透学生的前提下，认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生。必做题目每个学生都必须按时、高质量完成;选做、参考题学生有余力的去完成，应使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。在这些学生各个方面、特别是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。

③限时训练、求质求量：上半学期，我们进行了语文英语两科训练，效时很好，今年，我们将全面展开。为了保质保量，先召开备课组长会，对限时训练的时间，内容，以及效果作出相关要求，年级组将按时抽查限时训练的效果。

4、年级管理——加强学生管理，打造良好的年级学风。

(1)坚持不懈抓好班级常规管理，以争创模范文明班级为契机，以活动为载体，做好理想教育，目标教育，形成良好的班风、学风。

(2)配合学校开展文明进餐、文明用语系列教育活动，教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱，增强学生的文明意识。

(3)加强学生仪表管理，对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现像坚决治理。

(4)加强课间纪律的管理，对窜班窜级，打架斗殴等违纪等行为进行严肃管理。

(5)大力整顿自习纪律，年级组每天巡查，针对各班情况和科任老师或班主任交流，并联手整顿，班主任坚持每天集中教育每一位迟到或自习违纪的学生。

工作计划 篇2

根据创建国家卫生城市攻坚目标要求，按照年初区爱卫办20xx年工作计划的安排和20xx年“整脏治乱”工作要求，结合我镇实际，现特拟定20xx年黔灵镇爱卫工作计划如下：

一、进一步加强爱卫组织建设，建立健全爱卫组织网络。

把爱卫工作纳入目标管理，继续实行责任到人，责任追究制，为完成全年爱卫工作目标奠定基础。

二、加大“整脏治乱”工作力度，

积极参与“整脏治乱”专项行动和配合开展创建文明城市的活动。各村、社区辖区要巩固好“卫生达标”机关单位称号的成果。积极开展“国家卫生城市”创建活动。

三、按照市、区要求，

认真开展春、秋季两次大面积群众性灭鼠活动、夏季灭蟑螂和季节性灭蚊、蝇活动，确保我镇鼠、蟑螂密度控制在国家标准之内。继续做好“四害”密度检测工作，掌握镇“四害”密度和种群分布状况。

四、组织开展好“爱国卫生月”活动，

围绕除“四害”活动和世界卫生日的宣传，搞好环境和室内外卫生整治工作；巩固创建省级“卫生县城”成果并作好软件资料的准备工作，迎接国家 “卫生城市”的检查、验收工作。

一、 攻坚目标

以巩固和不断完善城市人居环境、提高城市卫生水平，增强全民健康意识，构建生态文明城区为目的'，以完善卫生基础设施，强化城市卫生管理为主要内容，进一步加强领导，广泛动员社会各方面力量，举全镇之力，力争20xx年我市顺利通过国家卫生城市考核。

二、 攻坚任务及时限要求

我镇市容环境卫生、公共卫生、环境保护，特别是环卫基础设施建设、农贸市场、建筑工地、“五小”卫生和城乡结合部卫生等仍存在较多不足，需要各部门通力协作，全力攻坚，20xx年内各项指标达到标准要求。

三、 攻坚措施

（一）明确职责、长效管理。各部门要把创建国家卫生城市作为实践执政为民宗旨、落实科学发展观、有效改善城市环境面貌和保障市民健康、造福社会和惠及百姓的有效载体。各村、社区及各单位要按照攻坚任务的具体要求，制定出本单位的攻坚实施方案，将各项工作任务分解到具体部门和个人，切实抓好落实；要调整充实创卫工作领导组织机构，“一把手”负总责，亲自深入一线，靠前指挥，实实在在的解决重点难点和老大难问题。加强创卫工作网络建设，以“条块结合、上下联动”的模式，按照“属地管理块块抓、分级管理层层抓、行业管理条条抓”的原则，协调有力推进创卫工作；要加强长效管理，做到“达标一项巩固一项”，确保全面完成各项攻坚工作任务，使我镇创建国家卫生城市工作取得显著成效。

（二）广泛宣传、全民动员。通过电视、网络、简报等载体，全方位的开展创卫宣传。重点抓好城市各大进出口、建筑工地围墙、宣传橱窗、交通设施、重要市政设施、大型经营场所和机关、团体、村、社区的创卫公益宣传，使创卫宣传“进农村、进社区、进学校、进工地、进市场、进工厂、进机关、进家庭”，形成了全民皆知、全民动员、全民参与、全民行动的良好氛围。通过广泛深入开展创卫宣传活动，市民文明卫生意识得到提高，支持和参与创卫的自觉性得到加强。

（三）加强协调、部门联动。各村、社区明确一名创卫工作联系人，镇创卫工作小组随时与之联系，通报各单位创卫工作进展情况，协调解决存在的问题。坚持信息报送制度，各村、社区及时报送本单位创卫工作情况，镇创卫工作小组及时汇总上报市创卫领导小组。

（四）投入到位、经费保障。创建国家卫生城市，优化城市生产和生活环境，促进社会协调发展，离不开硬件配套设施的建设，加大资金投入是完善城市基础设施建设的重要保障。各村、社区要拨出专款用于创建工作，要以城市环境卫生基础设施建设和交通基础设施建设为中心，加快背街小巷、城郊结合部和城中村的改造，狠抓生态环境建设，完善城市绿化、河道治理以及病媒生物防制等工作，带动各项指标达到国家卫生城市要求。

（五）加强督导、实行问责。为确保各项创建工作任务的完成，镇创卫工作领导小组将不定期对各村的创卫攻坚工作进行督查，重点督查创卫攻坚工作进展和完成情况、创卫宣传工作开展情况和创卫资料收集、报送情况等，对工作中存在突出问题、不能如期完成相关攻坚任务、不密切配合相关职能部门开展工作、不按时报送相关资料以及其他影响我镇创卫攻坚工作的行为，将及时报请镇党委、镇政府对责任单位和责任人进行问责。

工作计划 篇3

依据《体育与健康课程标准》，坚持"健康第一"的指导思想和教育部及省市教育主管部门的文件精神，保证学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培养学生的运动兴趣，关注学生个性差异，以学生的发展为中心，学校每天下午必须在教师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的管理促进学校体育工作的健康发展。因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件，本学期特制定器材室计划如下：

1、及时的使用信息化应用平台，建立器材管理明细账，做好账物相符。

2、检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。

3、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。

4、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记。

5、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

6、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，做好各种防

护措施。

7、 积极参加学校组织的.各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。

8、规范管理，确保开放活动正常有序安全地进行，提高器材的使用率，具体有以下三点：

（1） 各班培训小管理员，协助教师进行日常器材管理

（2）每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。

（3）要严格遵守体育器材借用支领制度，，借用登记及时归还。

工作计划 篇4

一、工作目标

1、做好公司各部门重要用餐和会议室的协调安排工作。

2、按照标准接待与服务好公司的来访接待、会议和重大活动、公务性接待工作。

3、管理维护好会议室卫生和公共设施。

4、配合同事完成行政部的日常工作。

5、能够出色的完成领导交办的行政日常工作。

6、始终保持严谨，认真、负责的工作态度，做到思想缜密，高效完成工作任务，提高自己的工作能力。

二、工作计划

1、做好各个部门使用会议室登记协调工作，保证会议室的合理使用。

2、在用餐和会议接待过程中严格要求自己做好服务接待工作。

3、每天认真打扫会议室的卫生，不放过一个死角；检查会议室的公共设施，如有损坏及时报修。

4、配合人力资源做好新员工行政管理制度方面的培训。

5、协助部门领导交办的各项工作，合理分工，提高自己的工作效率。

6、有意识的加强自己在工作中写作能力、语言组织能力、口头表达能力、从而更好协调及沟通工作中的问题。

7、利用工作中的空余时间多学习公司相关的知识，争取做到能够独立处理日常问题 ，提高自己的`工作水平，积累更多的工作经验，不断提升自己。

8、对于自己进行阶段性的总结，根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定克服的办法和措施。

工作计划 篇5

一、着力推进改革创新。

积极主动迎合教育发展新形势，盯紧素质教育，努力争先进位，不断提高中心工作服务水平。一是深入开展课后服务工作，进一步规范课后服务工作相关制度，解决学生“三点半”无人监管问题；二是加快推进城区中小学食堂建设，确保今年秋季开学城区中小学校食堂全部投入使用，解决城区部分学生中午用餐问题；三是稳步推进中小学生研学实践活动，本着“读万卷书、行万里路，一切为学生发展”的目标，进一步规范研学实践活动制度，加强过程监督，确保活动实效及学生安全；四是加大城镇小区配套幼儿园专项治理工作，通过整治活动，今年底全市公办幼儿园学位数达到全市总学位数的.40%以上；五是加强校长队伍管理，制定《义务教育学校校长绩效考核方案》（试行），充分调动广大校长管理学校积极性，进一步激发校长工作热情，全面提升我市教育质量和办学水平；六是改革中小学生教育综合评价制度，把小学生体育测试列入学校教育教学考核范围，转变以往单一教育评价观念。

二、着力规范办学行为。

一是进一步加强教育系统法治队伍建设，切实开展法治文化进校园宣传教育活动，使广大师生受到良好的法制教育。二是进一步加强防暴防恐、防火防震等演练活动和防溺水、食品安全等专项治理活动，进一步加大中小学违规补课、违规招生、有偿家教、校园欺凌、校园周边环境治理力度。三是配合相关部门做好教育系统扫黑除恶工作。

三、着力促进协调发展。

一是学前教育。积极实施第三个学前教育行动计划，优化学前教育网点，加快城区和乡镇幼儿园规划建设。以公办园为示范，民办园为主导，优化民办园办园新模式，盘活村级幼儿园；强化幼儿园食品卫生、周边环境、虐待幼儿等专项治理，确保学前教育和谐平安。二是义务教育。加强“保学控缀”工作，确保适龄儿童受教育的权利；继续做好城乡网点布局“加减法”，逐步消除城区学校“大班额”和农村学校“空心化”，使义务教育向优质均衡方向发展。三是高中教育。做好高中教师“引优”、学生“留优”等培优工程；深入推进基础课程改革，保障高中选课制、走班制的落实。逐步扩大普通高中招生，提高高中教育普及率。四是职业教育。继续强化职中招生责任，适当提高职普招生比例。五是民办教育。加强民办学校的业务指导，规范民办教育管理，促民办教育健康发展。六是特殊教育。推进特教学校扩建工作，改善特教学校办学条件，提升特殊教育办学水平。

四、着力提高育人质量。

一是始终坚持德育为首，积极培育和践行社会主义核心价值观，推进“一校一品，一校一特色”校园文化建设，提升学校特色内涵。积极开展“德智体艺卫”相关素质教育活动，促进学生全面发展。二是始终坚持教研提质。义务教育要继续围绕素质教育目标任务，打造高效、精品课堂。积极拓宽教研平台，积极开展和参与教研交流活动，提高教研水平。

五、着力提升师资水平。

一是继续推进人事制度改革。继续推进教师“市管校用”体制改革，让师资高效流动、合理配置。落实义务教育校长教师交流轮岗制度，优化学校师资结构。推进教育去行政化，激发教师从事教育教学的积极性。二是全面提升师资力量。认真做好教师选聘选调工作和“尊优计划”，打造优秀教师队伍；积极组织各级各类教师培训活动，提升教师队伍理论水平和业务能力。三是加强师德师风建设。一方面，强化师德教育，增强教师自觉遵守职业操守意识。另一方面，完善激励机制，建立教师长期从教荣誉档案，加大优秀教师评选力度。

六、着力优化发展环境。

一是加强学校安全管理。强化“安全为天”意识，严格落实“一岗双责”责任制度，使安全责任落实纵横到边到角，全面打好三个攻坚战（交通安全、防溺水、防校园欺凌）；抓好“三防”、扫黑除恶、校园及周边隐患排查、安全应急演练、特殊人群防控等工作，切实维护教育系统和谐稳定。二是继续加强财经安全管理学校项目审计，进一步防患财务风险。