《好老师在这里》读后感
当阅读完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,何不静下心来写写读后感呢?是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的《好老师在这里》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
刚拿到这本书时,我就被这个书名吸引了,身为教育工作者,谁不想成为一名好老师呢,但怎样才算好老师?“好老师”到底在哪里?带着这些疑问我读了《好老师在这里》这本书。这是一本平实质朴的书,书中有许许多多关于台湾好老师的故事,每个故事都像一首抒情诗,能拨动读者的心弦。整本书没有华丽的词藻,没有精心雕刻的痕迹,每个人物、每个情节都透着一份真实,透过这本书,我看到了人们眼中好老师的形象,他们真诚、热情、耐心、细心,更重要的是他们懂得和学生之间心与心的交流和沟通。
《好老师在这里》中给我印象最深刻的话是:“教育不是你想带给孩子什么!而是你想带给自己什么!不要用冠冕堂皇的句子说一切都是为了孩子”。学习了这本书,我最深的体会是——关心理解,收获感动。
在书中,有位叫美惠的老师,她在学生面前能哭能笑,也能疯狂,能和学生用同样真实的感情面对世界,她也没有失掉教师的尊严,让学生看轻她半分,反而她让师生之间有了真诚的互动,创造出来优质真实的教学环境,完美的履行了她教书育人的职责。不信?请看这样一个片段——
学生拿着一粒香果到宿舍找老师,等老师发觉时,学生已经直挺挺地站在门口等了好一阵子了,看到老师走了出来,小心地拿出香果说:“老师,这很好吃啊,是我自己摘的,送给你。”
看到这样一幕情景,别说美惠老师感动,作为读者的我也非常感动,美惠老师为什么能收获如此美妙的感动呢?这得源于她对学生无微不至的关怀,即使看到学生哭丧的扑克脸,她也能细心地观察到,并给予让学生深感幸福的关心。从美惠老师的身上,我们看到了“用真心可以换得真情”,而“用真心换真情”的第一步就是要“看见孩子的情绪”,而且要温柔地对待。
其实,每个孩子都有完整的喜怒哀乐,都需要老师细心贴近。可是教师专业工作做久了,就会习以为常地成了“职业”工作,满满一个班的孩子在老师眼中渐渐长成同一种面孔,不经意间,老师就忽略了孩子的个别情绪和差异,人和人之间的友善关系也渐渐僵化起来。
回想自己的教学生活,当我摆出“师道尊严”严厉地去批评学生的时候,我并没有感受到他们的心悦诚服。反而,只是一个充满鼓励的眼神,一个充满温情的动作,一个微不足道的帮助,却使他们更靠近我。
夏丐尊先生说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”支撑那些好老师“不会累”“不觉苦”的就是对孩子们的爱,是他们用真心换真情。我想每一个老师都是想当好老师的,让我们打开心扉,走进孩子们的世界,用心倾听孩子们心灵的呼唤,让孩子们无邪的笑容在阳光下如花绽放。最后就用书里陈元利校长的这句话激勉我自己吧,“教育之道无它,爱与榜样而已。”希望经过修炼,我能成为大家眼中的好老师!
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