《老人与海》读后感(精选)

当赏读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家收集的《老人与海》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《老人与海》读后感 篇1

当我第一次读《老人与海》这本书时我才上三年级，那时因为我第一次数学考试没有考好，于是我就灰心丧气、郁郁寡欢，觉得自己很笨，天生就是考倒数的料。就这样，我上课听讲变得十分散神，成绩直线下降。后来每次都考不好。这时我在无意间看了《老人与海》，我把自己与书中的老人比较，才发现自己的心灵是多么的脆弱，多么的不堪一击呀!我放弃了悲伤，上课时认真听讲，做完作业后努力补习前面落下的课程，终于在期中考试时取得了全班第一的好成绩。而改变我的东西就是《老人与海》这本书。

《老人与海》它向我讲述了一位老人的悲惨故事：老人年纪大了，捕捉不到肉质鲜美的鱼儿了，别的渔夫都瞧不起他了，但老人不肯向他的命运低头，他独自出去捕鱼，想钓一条大鱼向大家展示他的实力。他经历了千辛万苦，终于捕获了一条漂亮而且肉质鲜美的'大鱼。可是他的努力却毁于一旦：那条鱼因为个头太大了，所以老人只能把鱼牵在船尾，那浓烈的血腥味引来了一条条饥饿的鲨鱼，它们不停地偷吃那条鱼，老人寡不敌众，鱼肉几乎被鲨鱼抢光了.......但是老人还是不向悲惨的命运屈服。

最近我再次回味了这本书，我不禁对那位普普通通的老渔民产生了崇拜与敬佩，他在我心中简直就是一位完美的人，他勇敢、善良、博爱......更重要的是他有一颗高傲、永远不愿低下的头。老人心中有无数条悲哀的伤口，但他却用一颗积极乐观的心去面对前面坎坷的路程，而不是灰心沮丧地抱怨命运对自己的不公。

“人可以被毁灭，但不可以被打败”，这是海明威的一句名言，它深深地刻在我的脑海里。你如果被命运戏弄，没关系，把痛苦和悲伤转化为力量，看着前方努力奔跑，顽固的命运也会被你给感动，黑暗永远抵挡不了光明的前程，成功总会在前方向你微笑，朝你点头!

《老人与海》读后感 篇2

本书讲述了老人圣地亚哥经过数次与鲨鱼搏斗及他捕鱼的经验，让他捕获了一条鲨鱼，在老人回来的时候，鲨鱼肉被其它凶猛的鱼夺去，老人空手而归了。

一条鲨鱼，一位老人，一只小船，一片大海，不禁令人无限感慨、无限遐想。一位老人，永不言败的精神!一片大海，充满挑战;一只小船，寂寞与苦难;这些看似平凡的事物却演绎了一个不平凡的经历。

老人圣地亚哥是个捕鱼高手，但，这并不意味着他永远能捕到鱼，可他没有放弃，坚持自己的信仰和永不言败的精神，即使最后他空手而归。

圣地亚哥在出海捕鱼时，承受着孤独、失败、风暴的侵袭，无数的困难困扰着他。一位老人在逆境中能够如此自如、不退缩，我们为什么不能呢?

“冰冻三尺”等等，不都意味着“有志者，事竞成”吗?

《老人与海》中有句名言：“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”

在现实生活中，碰到困难是难免的，最重要的.是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。回想自己，每当碰到一点点困难就不耐烦，当失败时就好比泻了气的皮球。

在日常生活中，我们经常会因考试的失败而失落，对自己没有信心;也许会因为朋友的背弃而伤心，自暴自弃。但是，自从我读了《老人与海》后，想想来渔夫，再想想自己，就觉得自己碰到的不是问题。同学们，人生谁没有失败过，最重要的是在失败过后重新勇敢的站起来，积极的去面对，去寻找失败的根本原因，并改正。

《老人与海》读后感 篇3

《老人与海》主要讲述以捕鱼为生的老渔夫圣地亚哥的故事。他出海84天，一无所获。其他渔民都认为他运气不好，但他没有绝望，最后还是钓到了一条大鱼。他在海里和大鱼搏斗了三天，然后把鱼杀死，绑在船的一边。回来的路上，大鱼被鲨鱼反复攻击，回到香港只剩下脊骨和尾巴。

《老人与海》是海明威的代表作。人际关系只存在于岸上，老人和男孩之间。但是海上的关系是人兽关系。至于海，可以是敌也可以是友。对于渔民来说，大海为各种鱼类和湾流提供了猎场，但凶猛的鲨鱼潜伏在湾流中，难以防范。虽然老人勇敢地独立捕获了这条18英尺长的鱼，但他无法赶走争夺食物的鲨鱼。他输了，但他带回来的大鱼残骸向很多渔民见证，他捕获的战利品不是夸张，而是真正的荣耀。在故事的结尾，老人不愿意放弃，他和男孩仍然准备再次出海。

仔细阅读后，永不放弃，毅力是对主人公最深刻的评价。而我们不也应该顽强不屈地与生活中的困难和磨难作斗争吗？

我们总是在小小的挫折和困难面前失去立足点，总是认为自己注定要失败。但《老人与海》中，主人公与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼叼走，于是将短刀绑在木浆上。短刀断了，他用的是短棍。短棍丢了，他用的是从舵上拧下来的手柄。虽然他失败了，但他的精神值得我们永远的尊重。这种永不放弃，锲而不舍的精神，不正是我们所缺乏的吗？

著名的大发明家爱迪生发明了电灯。现在在我们的生活中，到处都可以发现电灯的痕迹，但是很少有人知道爱迪生发明电灯时的'艰苦实验过程。他用铜线、铂丝等1600多种材料，以及600多种植物纤维，制作了第一个碳丝灯泡，一次可以烧45个小时。后来他在此基础上不断改进制造方法，终于推出了能点燃1200小时的竹丝灯泡。正是他的毅力和永不言败的精神铸就了他现在的成就和荣耀。

一个人的一生是漫长的，充满了各种艰辛和坎坷。坚持下去，永不退缩，用心迎接挑战，做一个不可战胜的真正的WINNER。

《老人与海》读后感 篇4

你对动物的态度是怎样的呢?是真情对待?还是态度恶劣呢?你又是如何看待和动物之间的关系呢?是当做亲人?还是当做玩具?

今日，我学了一篇文章——《老人与海鸥》。故事是这样的：每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每一天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的白翼”天使“，不忍离开自我的亲人。

读了这篇文章后，我不禁留下了感动的泪水。老人为了海鸥，竟然每一天步行二十余里去看海鸥;老人为了海鸥，竟然连自我的衣服破了、旧了也不换，而是为海鸥买食物，老人为了海鸥做出了许多让我们意想不到的事情。海鸥对老人的情谊也是如此的深厚，海鸥竟然为老人吊唁，用自我独特的方式表达着对老人的留恋。善良的老人，纯洁的海鸥，用真情向我们展示了那无私的爱和震撼的情。着怎能不让人为之动容呢?

我原先养过一只小狗，它叫欢欢。从妈妈把它带回家的'第一天，我就认定了它是我们家的一份子，是我最好的朋友。我每一天和欢欢一齐奔跑、玩耍，欢乐极了!每一天晚上睡觉前，我都要对它说，晚安!在这一个月里我欢乐极了，可是，有一天妈妈却说要把欢欢送走。我留下了不舍的眼泪，欢欢好像也明白它要离开我似的，在这一天里，它时时刻刻都和我在一齐，临走的时候，欢欢也悲痛地哭了。

世间万物都是有灵性的，遍及天地的爱心是我们这个世界的期望。动物是我们亲密无间的朋友，它们和我们一齐组成了丰富、美丽、和谐的世界，让我们和动物和谐相处吧!

《老人与海》读后感 篇5

得之我幸，失之我命，坦然对待得失

经过两天两遍夜生死搏斗获得的大马林鱼，却在归途中，成为一批又一批掠夺者的美餐，起初，圣地亚哥与它们奋力搏斗。

可最后：

“夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸，就像人从饭桌上捡面包吃一样。老人没有去理睬他们，现在，除了掌舵以外他什么也不理睬，他只留意到船舷边没有什么沉重的东西，小船这个时候驶来多么轻松，多么出色。”

俗话说：“福祸相依。”好事未必不是坏事，坏事未必不是好事。

老人捕获了一只一生中见过的最大的鱼，这是好事；可老人差点因为这条鱼失去生命，这又是坏事。大鱼被撕咬地只剩鱼头与鱼尾，这是坏事；可小船行驶得快了，老人能早点回到日思夜想的小床，让疲惫不堪的身体得到休息，这又是一件好事。

佛曰：“来是偶然，走是必然，把一切都看淡，让一切随缘，顺其自然才是最好的`活法。”

但这不是要求我们无欲无求，而是努力过后，坦然面对得失，顺其自然。

一个人如果欲望太多，生命该如何承受重负，人生又怎会获得快乐呢？因此，在人生的旅途，追求一种淡泊，坦然面对生活对你的赐予，包括所有的磨难与不公，用平和的心态去看待沿途的一切！

“它们把我打败了，它们确实把我打败了。”老人说。

有人说，圣地亚哥成功了，也有人说圣地亚哥失败了，答案自在你的心中。

可圣地亚哥带给我们的精神震撼却时时敲打着我们的心扉，告诉我们：人生难求一帆风顺，我们要自信地面对人生中的挫折与磨难，即使生活给我以冷漠，我也要报之一笑，坦然接受成败。

《老人与海》读后感 篇6

这是一位普通的老人，每天步行二十余里，只为给海鸥送餐，十年如一日；这是一群重情意的海鸥，当老人去世时，他们肃立、鸣叫，就如老人的儿女。

这是一首真情的赞歌，让我们真切地感受到人与动物之间最真挚的情义。它就是课文《老人与海鸥》

课文讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的'红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的“儿女”，不忍离开自己的亲人。课文语言朴实，平凡中包含深情，令读过的人无不为人与动物这样真挚的感情而动容。作者抓住了老人的动作、神态和语言及海鸥的动作的描写，来突出老人与海鸥之间这种深厚的情义。“过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。”读到此处，我有些哽咽。为了去世的老人，也为了那一群深通人性的海鸥。谁说动物没有感情？它们和我们人一样有着丰富的情感。原来，鸽子也是有灵性的，它也知道滴水之恩当涌泉相报。它赞美了人与动物之间和谐相处的美好关系，也展现了动物与人类之间生死相依的浓浓亲情，读来感人至深。

动物也有情感，它们心中的爱丝毫不会比人类少，甚至比我们更为惊天动地。而只有和动物和谐相处，我们才能感受到动物们的真情。我们对它们所付出的任何一份感情，都能得到它们加倍的回报。正因这样，人间才会出现那么多人与动物和谐共处的动人画卷。

现在，有越来越多的人加入保护动物的行列中去。我仿佛看到了有那么一天，动物和人类和谐共处在同一片蓝天下，相亲相爱！

《老人与海》读后感 篇7

在学了外国作家海明威的小说集《老人与海》以后，我十分钦佩书里所叙述的这位老渔夫的信念。他让我懂得了一个人应怎样才可以得到更大的取得成功。

小说集叙述了一位老渔夫，一次打渔时钓上了一条大魚，却拉不上去，之后同鱼周璇了几日才发觉它是一条超出自身远洋船多位的大马林鱼，他尽管了解难以制胜，但仍永不放弃，最后杀掉了大马林鱼，把它绑在船旁。之后大马林鱼创口的腥臭味招来了鲨鱼的争食，但老人仍永不放弃，最后将大马林鱼的鱼骨头带到了鱼港的小故事。

读了到：“老渔夫想：这儿离海湾真是太近了……”时，不由自主想起了自己，有时拥有一点儿小小获得就很有可能会达到，不愿意再次投入全力以赴去拼搏了，結果与更大的取得成功擦身而过。而这名老人在击倒了一些鱼时并并不是墨守陈规回来，只是向更大的总体目标向前，非常值得我学习培训。

当鲨鱼竞相争食大马林鱼时，老人右手已经腿抽筋，只有用左手去赶跑鲨鱼，但马林鱼肉早已被鲨鱼吃来到一大半了，老人仍在幽默地指责着自身的'右手：“该工作中时却在歇息”。我很敬佩老人的那类毫不畏惧艰难的精神实质。明知道敌人整体实力很强，但他沒有分毫胆怯，只是不畏艰难。在学习培训之中，因为我应当学习培训老渔夫的精神实质，才可以获得成功。老人的开朗也令我钦佩，在赶跑鲨鱼后，并不是去埋怨，只是很乐观地去讥讽自身。在生活中，损害是难以避免的，但大家务必以开朗的心态去应对，这才算是生活的聪明人，也仅有那样，才会出现取得成功。

《老人与海》这一部名篇告知了我：仅有不墨守陈规，在艰难眼前不畏艰难，开朗路面对生活，才可以获得更大的取得成功！

《老人与海》读后感 篇8

国庆假期间，我阅读了茅盾文学奖获得者、当代著名作家张炜长篇儿童文学新作、一首唱给野生动物的赞歌、一部表现人与自然和谐关系的长篇生态小说《少年与海》。

故事主要讲述了海边上有三个聪明伶俐、心地善良、对一切都感到好奇的少年。传说中村子里有可怕的妖怪，一个个嗜血故事阻止了他们与这个世界的亲密接触。然而，三个少年总想探个究竟。他们历经艰辛，终于接近了传说中可怕的小妖怪、老狍子精、蘑菇婆婆、牙医伍伯等，经历了自己的传奇人生。他们逮住了小妖怪，还试图制服老狍子精，探索荒原上残酷征战的历史……

这本书分别由五个小故事构成，分别是《小爱物》、《蘑菇婆婆》、《卖礼数的狍子》、《镶牙馆美谈》、《千里寻芳邻》。我最喜欢的是《卖礼数的狍子》这个小故事。故事讲述了三个“少年知己”发现村里的.二转儿不打猎了，人也变得和和气气的，不像原来那样凶巴巴的了，就觉得很奇怪。他们几个就一合计，准备一探究竟。经过多方打听终于得知，原来，村中传说他在森林中遇到了可怕的“狍子精”。于是三个人决定去林中找那个可怕的狍子精，后来发现那所谓的狍子精却是一位和蔼可亲、热爱动物的、懂礼数的老人。三个少年知己开始不服气老人的礼数，就找来二锅腰跟老人比赛礼数，结果最后老人赢了三个少年知己并和他们成为好朋友。

从这个故事当中，我明白了人类不仅要爱护、保护动物，还要学会和动物交朋友。动物、植物都能做好自己的本分工作，成为一个有礼节的人，那么人类更要懂礼数、做好本分工作。对于我们中学生来说，学习知识，掌握知识，是我们的本分工作与首要任务。搞好学习是我们的天职。每个学生都应该主动地、积极地、刻苦地学习，只有在学生时代学到更多过硬的本领，长大以后才能成为社会有用的人，才能为伟大祖国的建设做出更大的贡献。

《老人与海》读后感 篇9

轻舟一扁，在一望无际的大海边缘，一位白发苍苍的老人孤独的身影置身在小船中。这是在《老人与海》中主人公一位平凡的老人圣地亚哥给我的第一印象，“他消瘦憔悴，在脖颈上有非常深的皱纹。腮帮上还有很多的褐

斑。”作者海明威将他刻画得这样一般，可是在我读完后却再也不敢说他一般了。

老人圣地亚哥以捕鱼为生，却有一次连着84天一条鱼也没捞到，在凭着着坚定的信念与高超的'技术，在一无所获的84天后，他终于钓到一条巨大无比的马林鱼，这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还要长两

英尺的一条大鱼，取得了物质与精神的双重胜利。但鱼大劲也大，马林鱼拖着小船游走了非常远，漂走了整整两天两夜，圣地亚哥在这两天两夜中经历了从未经受过的艰难的考验，终于把马林鱼刺死并拴在船头。然而却遇见

了鲨鱼，将老人辛苦的成就吃的只剩下骨架。

作者海明威为何要让老人失败，按书中老人曾说过的一句话来讲“一个人并非生来就被打败的，人尽可以被毁灭，但却不可以被打败。”我想这大概就是作者想要告诉大家的道理吧。

难能可贵的是，他在用我们的心血宁城的劳动成就丧失的情形下，还能乐观的说要造一个及监事的铁锚头，以它来应对那些让人厌恶的败类，显然这是让人惊讶的。我想：大家这一代莘莘学子不也是在书本这片海洋里，

用每个都不一样的学习技巧编织成一张大的渔网，来捕捉常识这条大鱼吗。假如在学习中遇到像鲨鱼一样偷吃鱼肉的状况，大家要如何解决?“前车之辙，后车之鉴。”在至关要紧的岔路口，大家难道不会像圣地亚哥那样战胜自我

吗?

在念书的同时，我更是感觉到了什么叫幸福：“一个人在做事的时候并不是最后成功才是幸福，幸福在于追求之中。”老人圣地亚哥不也是这样么?

《老人与海》读后感 篇10

一个普普通通的大海，一个普普通通的老人，一个简单的故事，却给大家一个深刻的印象，告知大家一个深入的大道理。

老渔夫桑地亚年青时是一位优异的渔民，到老年人他的精力和反映都比不上之前。老婆去世后，他一个人孤独的日常生活海边，仅有一个小孩亲密接触他，钦佩他。他早已一连八十四天沒有打进鱼了，针对一个渔民而言这是一个屈辱。但在第八十五天他仍然坚强不屈的出海打渔。这一次，他遇上了一条足有十八英寸长的大鱼，这一条鱼激发了老渔夫挑戰它的`信心。老人与大鱼迎战了2个白天黑夜，在这个全过程中他持续和鱼，和鸟，和大海会话。凭着自身坚强不屈的恒心和坚定的信念，他总算挺了以往，吸引了巨大的鱼，但在回家的路上上，一大批鲨鱼被吸引住回来，老渔夫费劲的与鲨鱼搏杀，但变枯的精力阻止不了鲨鱼强烈的攻击。鲨鱼把大鱼吃完，那一条大鱼变成了一副空荡荡的框架，最终，老渔夫把极大的框架拖回了岸边。

在老人乏力的情况下，小孩子是老人唯一的闪光点，由于这一闪光点，老人找到了自身。老人失败了，但，也成功了。他击败了本身、大鱼，但也败给了鲨鱼。夜里，老人睡觉了，小孩子在他身旁守护着他。那一晚，老人梦见了猛兽，那就是能量的代表。

看了这本书，我心很长时间不能忘怀，这名普普通通而又可亲可敬的老人，使我深深地明白了：为人处事不应该被一切艰难所吓坏，大家应当尽大家较大的勤奋与日常生活的艰难困苦，做不折不挠的抗争。

之前的我一碰到困难，通常先畏缩不前，没人激励，正确引导，便会放纵自己。看完《老人与海》之后，他坚强不屈的恒心，坚定的信念危害了我。将来的我不在乎碰到哪些艰难，总是会不畏艰难，坚持不懈。

自信心，坚强不屈，坚定不移，永不放弃，这就是老人传授给我的，人能够被击倒，但不可以被击败。

《老人与海》读后感 篇11

在墨西哥湾流，有着一位名叫桑地亚哥的老渔夫。他连续84天都没有捕到鱼，人们纷纷嘲笑他，就连跟他一起打鱼的男孩，也在家人的逼迫下离开了。

然而，老人是不服输的，他决定再次出海捕鱼。为了捕到大鱼，他把船划到了比以往更远的地方，划过了“大深井”。经过一个早上的耐心等待，老人在军舰鸟飞翔的地方钓到了一条身长十八英尺，体重一千五百磅的大马林鱼。这条重的让人难以置信的大马林鱼始终没有浮上来，而是拖着老人的渔船一直游向大海的深处。老人拉着绳索一直与大马林鱼僵持到晚上，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手。可是，偏偏在这个时候，老人的左手抽筋了。

然而，这是老人梦寐以求的大鱼，他怎么也不会放弃捕捉它。老人相信凭着坚定的意志和智慧一定能捕获它。

当第3天的初阳升起时，老人与鱼展开了最终的决斗。当大马林鱼再次跳起的时候，老人将鱼叉举到最高，用尽所有的力气加上刚积聚起的力气，对着鱼儿的侧腹直捅下去。垂死之际的鱼儿突然有了活力，他突然跳了起来，然后又落了下去。激起了浪花，溅了老人一生，溅得满船都是。当大马林鱼再次浮上来时，它已经死了。

但是，一群群鲨鱼闻着血腥味游了过来。老人誓死捍卫自己的胜利成果，杀死了数不尽的鲨鱼，然而大鱼也被咬的只剩半条。它的体能超越极限，武器也都丢失。但是，它决定继续跟鲨鱼斗下去，绝不认输。

可是，这条大鱼终究逃不过被吃光的命运。

经过三天两夜的殊死搏斗，绝不屈服的老人，将大鱼的骨头带回，无尽的惋惜和由衷的敬佩充满了镇子的'每个角落。

老渔夫，虽然老了，倒霉、失败；但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。

《老人与海》读后感 篇12

看了《老人与海》这本书，都有它我们的“灵魂”，当你阅读一本书时，自己也就在无声无息当中，陷入了那个书中所构想的世界。大家会由于那些感人的书，而潸然泪下，或由于那些记录屈辱历史的书，而热血沸腾，甚至由于那些武侠、玄幻的书，而将自己想象成天下第一的人。

《老人与海》却是一本能被人知道，什么才是真的的生活，什么才是坚强的书，一本实实在在的好书。在现实日常，大家会不断地遭到挫折、失败还有很多负面的情绪，很多人因此而消极、失去对生活的热爱。而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。大伙应该记得，在书中提到过，老人的渔船上那破旧的.帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒厄运气。但，他没放弃，仍然出海捕鱼。而在日常，某些人却不可以坚持，面对挫折就选择了放弃，选择了逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不知晓什么才是挫折。大家可能会由于考试的失利，而对自己失去信心。或者由于其他人的批评，而自暴自弃。在那时候，想想这个坚强的老渔夫，他是怎么样面对生活的。我们的心，自然就会释然很多。其他人与大海，与自然界的强大力量对抗，而大家目前只不过面临一些学习上、生活上的挫折，与老渔夫相比，真的只不过小巫见大巫。但，老渔夫那种不言败的精神，虽然最后失败了，但他勇敢去付出的那种行为，却是大家应该学习的。

看了这本书，我的心久久不可以平静，这位一般而又可敬的老人使我深深的知道了：“做人不应该被任何困难所压服，应该尽自己最大的努力与日常的磨难做不屈不挠的斗争。

做人也应该如此，不要一副贪生怕死的样子，要对自己有信心。即便大家遇见重重困难，也绝不应该让它给打倒，应该勇敢地去消灭它。我相信，在我的努力下，我必然会变得像桑提阿果爷爷那样勇敢，那样勇于拼搏。

《老人与海》读后感 篇13

一位老人，每年风雨无阻的步行二十余里到翠湖喂海鸥，还给海鸥起名字。久而久之，他们结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。翠湖边，海鸥们围着老人的遗像大声鸣叫，翻飞盘旋，久久不肯离去。

这感人的故事就是我们不久前学过的课文——《老人与海鸥》。

正是因为爱，海鸥得到了老人的关心；也正是因为老人对海鸥的爱，让海鸥在老人死后为老人守灵，哀悼，这一幅感人的画面，也深深地震撼着我们每个人的心灵。

老人与海鸥用爱共同谱写了一首美丽的歌曲。那份相知与相守，让我们明白：人与原来是如此和谐、动人！这份爱无时无刻不在提醒着我们，要热爱，关心，珍惜生命。

但并不是每个人都能像文中的老人那样保护动物。一些人教育别人“保护野生动物”，说的头头是道，自己却在残忍的捕杀它们。就拿印度毛里求斯岛上的渡渡鸟来说，它没有错，却因肉质鲜美可口而遭到人们的大量捕杀，在十七世纪就已经灭绝。再说说鲨鱼，它们被人们残忍的割下鱼翅，而后带着满身鲜血被扔回。割下的鱼翅被人们吃掉，被扔回海里的鲨鱼只有少数能活下来，其余的都死在了茫茫的里……..

这一切的罪魁祸首就是那些为了自己的利益而肆意捕杀野生动物的'人，残忍的捕猎者啊，你们有没有想到动物的痛苦，它们是一个个的生命，伤害它们，它们也会痛的！有没有想过，如果被捕杀的是你们自己，你们又会有怎样的感受？

请不要猎杀野生动物，保护好地球上的每一个生灵。动物是大自然赐予我们的无价之宝，它是我们的。我们要向课文中的老人学习，关心动物，热爱大自然！