教师《人品至上》读后感
读完某一作品后,相信大家一定领会了不少东西,何不写一篇读后感记录下呢?但是读后感有什么要求呢?下面是小编收集整理的教师《人品至上》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
人品是一个人行于社会首先要具备的,他是人才所有素质的第一要素,超过了智慧、创新、情商、激情等,决定了一个人是否能够成为可以托付、信赖并与之共事之人。通过读本书后,我的总体感受是:行诚信之事,做诚信之人,树崇高人品。在面临挑战、遭受挫折和感到无望之时,这本书给我以力量;在惶惑、痛苦和失落之际,这本书给我以慰藉。毫无疑问,它将成为我的终生益友,持续不断地为我生活的方方面面提供深沉的理解和智慧。
当今的市场经济社会,最不缺乏的是“人”,最缺乏的也是“人”。作为一个生存的人来说最不缺乏,缺乏的是作为人才而又具有良好的品行和德性!人才是推动社会发展的一个强大力量,而试想:当一名具有超强能力的人才同时具有不强的人品时,他的才能对社会起的作用如何?高墙内不乏有才能的人,而往往又是这些人利用他们的才能在侵蚀、腐蚀社会。社会需要人才,需要的是有人品的人才。
作为一名小学教师,我更感责任重大。学生由一个不懂事的孩子步入校门,接受的首要的教育应该是德育,要成才先成人。而德育不但是首位,更是贯穿于学生整个教育历程始终的教育,是生活中的一点一滴的渗透,是教师的一言一行的潜移默化的影响。要教育、影响学生具有好的品行,教师首先要自律自制,修身养性,以身示范。
通过学习本书,我总结今后的努力方面如下:
一、做一个正直的人。对学生公正、无私,以善良之心滋养生命,以宽容之胸包容一切。仁爱在心,诚实守信。做一名学生喜欢的教师。
二、对人忠诚,对事负责,努力学习,提高自己。
忠诚是一种高贵的职业品质。“受人之托,忠人之事。”这句延续了千年的古语反映了我们是一个讲诚信的民族,我们的祖先早就认识到了忠诚是为人之本,做事之基。如果我们把智慧和勤奋比作金子,那么比金子更珍贵的是忠诚,它是我们与人相处的基石。有了忠诚之心,我们会为自己所做的一切负责,会自动自发地努力提高自身的能力,以便忠人之事。
三、坚守职业精神,恪守职业道德。
在工作中,服从领导安排,全心全意贯彻执行上级会议精神。尽职尽责,把分内事做好,扎扎实实做好本职工作,不断提高自身综合素质,更好的完成各项工作任务,为党和人民的事业而奋斗。
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