《一粒糖果的诱惑》读后感
读完某一作品后,相信大家的收获肯定不少,何不静下心来写写读后感呢?想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编整理的《一粒糖果的诱惑》读后感,希望对大家有所帮助。
晚饭后,我看到椅子上不知谁放上的《招生考试之友》,随手翻看,《一粒糖果的诱惑》映入眼帘。文章讲的是美国心理学家进行的“迟延满足”的心理实验。老师领着一个陌生的心理学家进入教室,发给每个学生一粒糖果,并告诉他们:可以随时吃,但是谁能坚持到我回来再吃,可以得到两粒同样的糖果作为奖励。随后和教师一起离开了教师。有一半以上的孩子等到了陌生人的到来,得到了应有的奖励。后来,陌生人跟踪这些孩子,发现能够“迟延满足”的学生成绩比那些熬不住的学生平均高出20分,他们参加工作后总能走出困境。
抵御唾手可得的诱惑,需要多么大的意志力和毅力,能做到的确不易。想到学生练字的效果不是很明显,和我有莫大的关系呀!很多时候坚持的不够,开始总是会评价一下谁写的好,好在哪。然后在他们写的不好的地方,我在旁边写一个做示范。时间一久,自己就有些松懈。总是找各种借口为自己开脱。“我要改作业。”“我要备课。”“上网查资料。”要求学生坚持不懈,自己却走到了坚持不懈的背面。俗话说:耐心之树,结黄金之果。孔子也说:己所不欲,勿施于人。要求学生做到的,自己先做到,为学生做好表率,岂有做不好的。
今天看到的这个小故事,让我明白,生活就像海洋,只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。想起的时候表扬几个人,发个本子,这是不行的。工作要做踏实,要持之以恒,忍耐和坚持虽是痛苦的事情,但却能渐渐地为你带好处。耐得住寂寞,守得住执着,成功就在不远处向我们招手。
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