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  • 校长对学生讲话也需娓娓动听

    校长对学生讲话也需娓娓动听

    校领导在各种大会上对学生讲话,应避免板起面孔空洞说教,应针对中小学生的心理特征,把话说到他们的心里,让他们想听、爱听、乐意听。一般来说,可采用如下方法:一、借助哲理性强的故事有情节、有悬念、吸引人,含有一定哲理的故...

  • 写作技巧:工于记实,善于写虚

    写作技巧:工于记实,善于写虚

    1、叙述、描写和说明是三种记“实”的能力。2、议论和抒情是两种写“虚”的能力。3、根据表达的中心,选择恰当的表达方式。考试说明:1、工于记实作文要练的一项基本功是真实地反映现实生活、如实地表现客观事物。“现实...

  • 用这些词练练你的嘴皮子

    用这些词练练你的嘴皮子

    ●说吧,你是想死呢还是不想活了?●好久没有人把牛皮吹的这么清新脱俗了!●你给我滚,马不停蹄的滚……●人人都说我丑,其实我只是美得不明显。●无理取闹,必有所图!●天被熬亮了。●不是路不平,而是你不行。●恶心妈妈抱着恶...

  • 如何指导学生撰写诗词鉴赏文章

    如何指导学生撰写诗词鉴赏文章

    苏教版《〈唐诗宋词选读〉教学参考书》在《致教师》一文中,明确指出:以“写”促“读”,推动鉴赏能力的进一步提高。也就是说,在教授《唐诗宋词选读》时,可以在鉴赏教学过程中,穿插一些诗话、词话,扩写、拟写对联,改写唐诗宋词...

  • 考场作文包装技巧

    考场作文包装技巧

    考场作文,阅卷速度非常快,要想获得阅卷老师的“芳心”,使你的作文在众多的作文中脱颖而出,就必须讲究一点包装技巧。技巧一:拟好抢眼的标题郑板桥在总结自己的创作经验时说:“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。”文章的标题...

  • 浅谈如何让学生写作文变得轻松、愉悦

    浅谈如何让学生写作文变得轻松、愉悦

    众所周知:作文很重要,但作文很难写!!如何让学生写作文变得轻松、愉悦,如何让学生不再“谈作文而色变”一直都是广大一线语文老师不断思考的问题。我们也很乐意通过一篇学生习作《心灵的距离》来简要的探讨一下。附作文如下...

  • 现代文阅读议论文能力训练(八)

    现代文阅读议论文能力训练(八)

    (八)给我未来的孩子张淑梅①孩子,我首先希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民,可以是工程师,可以是演员,可以是流浪汉,但你必须是个理想主义者。当你童年,我们讲英雄的故事给你听,并不是要你一定成为英雄,而是希望具...

  • 篇篇个性皆有立意各有不同

    篇篇个性皆有立意各有不同

    杭州萧山党山中学马锋云摘要:更新作文教学观念,以学生为主体,张扬学生的个性是当今作文教学需要认真研究的课题。笔者认为作文教学要建设一个宽松和谐的创新环境,应还学生以灵性的天空;让学生的作文有个性,还要让学生亲近...

  • 短评应该怎样写

    短评应该怎样写

    在报章杂志上,我们经常可以看到短评,有时精辟的言论影响甚至超过了正文,如果我们要写短评,应该怎么做呢?首称我们应该了解,短评是议论文的一中,它是根据社会生活和人们思想中存在的诸多问题,及时地有的放矢地选择评论中心,切中...

  • 第三节主持人语言的要求

    第三节主持人语言的要求

    语言在如今已经形成了一门成熟的科学,拥有自己的基本理论,在表达时也需要具备一定的技巧。这是每个语言工作者都不能忽视的。节目主持人和播音员一样都是语言工作者。主持人通过语言传递信息、传播知识,与受众进行思想感...

  • 现代文阅读怎样理解文中重要句子的含意

    现代文阅读怎样理解文中重要句子的含意

    现代文阅读怎样理解文中重要句子的含意呢?所谓理解句子,它包括三层次意思:(1)表层意义,即字面意义。(2)句内意义,即句子的语境意义(临时意义)。(3)句外意义(言外之意),即言在此而意在彼而产生的意义。所选的句子,一定是文章中重要的、...

  • 一般文章常用的开头

    一般文章常用的开头

    1.引用名言名句①问世间情为何物,直教人生死相许。元好问的确好问,也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一...

  • 朗诵气息的基本功训练

    朗诵气息的基本功训练

    气息是声音的动力来源。充足、稳定的气息是发音的基础。说话时,横在呼出气流通道上的两条声带,迅速地一开一闭,把稳定的气流切成一串串的喷流,进而转换成听得见的峰音,随着舌、唇、腭等器官的运动,不断改变声道的声学性质,将...

  • 记叙文阅读:让儿子独立一回

    记叙文阅读:让儿子独立一回

    儿子真是争气,以全县高考总分第三名的好成绩被上海某著名大学录取。史工程师比当年自己考取大学还要高兴得多,满脸的阳光,满脸的春色。望子成龙,是中国人的传统。这些年来,儿子他妈真是费尽了心血。儿子读一年级,她也读一年...

  • 汉语语序变化特点

    汉语语序变化特点

    以“不怕辣”、“辣不怕”和“怕不辣”为例,说明汉语语序变化特点语序是汉语句法结构中的一个主要的表达手段。同样的词排列顺序不同,句法结构关系也不同,所表达的意义也有所不同。例如:“不怕辣“、“辣不怕“和“怕不辣...

  • 阅读全攻略之整体感知篇(一)

    阅读全攻略之整体感知篇(一)

    [有言在先]传说有几个盲人摸一头大家,摸到象腿的说大象似一根柱子,摸到身子的说大家像一堵墙。摸到尾巴的说大家如一条蛇,大家争论不休,谁也说服不了谁。在我们的同学中,也会有不少类似的“盲人”。他们在阅读的时候,往往错...

  • 现代文阅读议论文能力训练(十二)

    现代文阅读议论文能力训练(十二)

    (十二)精神手杖①明朝宰相张居正,自幼聪慧,勤奋好学,被誉为神童。十三岁赴武昌乡试,湖北按察会事陈束看了他的试卷,拍案叫绝,以为录取张居正当无问题。不料,来武汉巡游的湖广巡抚顾玉麟却说“最好让张居正落第”。陈束迷惑不解...

  • “充电”新用法及其产生的原因

    “充电”新用法及其产生的原因

    《现代汉语词典》(修订本,商务印书馆,1996年7月〉中的“充电”只有一个义项,即“把直流电源接到蓄电池的两极上使蓄电池获得放电能力”。这是从物理学角度进行解释的。从词汇发展演变的规律来看,专业术语有时会发生变...

  • 五“一”五“多”作文教学法

    五“一”五“多”作文教学法

    作文教学在整个语文教学中占有极其重要的位置,不断探索提高作文教学的新路子只是摆在广大语文教师面前的重要课题。但重重视和研究作文教学必须从作文教学的现状入手,找到问题的症结,采取切实可行的做法,才能提高学生的写...

  • 朗读必须把握作品的基调

    朗读必须把握作品的基调

    作品的基调是指基本情调,即作品的总的态度感情,总的色彩和分量。只有把握住了文章的基本情调,才能在朗读时做到恰如其分。一篇作品,都会有一个统一完整的基调。朗读作品必须把握住作品的基调,因为作品的基调是一个整体概念...

  • 现代文阅读议论文能力训练(五)

    现代文阅读议论文能力训练(五)

    (五)生活有人说,生活是一个万花筒,它使人眼花缭乱。有人说:生活是一条河,它有时平静如镜—有时急湍奔腾;它有径流,也有洲漩涡;它有时水清见底,游鱼可数,有时浊浪排空,暗礁四伏。生活确实是复杂的,又是不断变化发展的。但是,不管它多...

  • 描写春天景色的常用成语(附解释)

    描写春天景色的常用成语(附解释)

    万紫千红:形容百花齐放,色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。百花齐放:百花,指各种花,齐放,一齐开放。指春天到来时各种花开放的景象,常用来比喻艺术上的不同形式和流派自由发展。五彩缤纷:五彩:各种颜色;缤纷:繁多交错的样子。指...

  • 现代文阅读议论文能力训练(九)

    现代文阅读议论文能力训练(九)

    (九)目标⑴目标,是一个人飞向成功的羽翼,是对自我的加压和定位,是一种精神督促与心理暗示。⑵周恩来总理少年读书时便胸怀“”的宏伟抱负;鲁迅先生始终以“”自策自励,三易其志;著名非暴力运动领袖马丁•路德•金立...

  • 让我们的语言“亮”起来

    让我们的语言“亮”起来

    教学目的:准确把握作文的语言,使其有文采。教学时间:1课时教学过程:一、引题:今天这节课我们共同探讨一下如何让我们作文中的语言“亮”起来。二、复习高考说明对作文语言的要求:大家都知道这样一句名言,叫“言之无文,行而不远...

  • 作文

    作文

    作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文:留言条、请假条、板报稿、日...